Mes débuts
Très jeune, à l'âge de 6 ans, une amie me joue un morceau de piano. L'émotion estimmédiate : je découvre instantanément le pouvoir de la musique.Je me tourne alors vers l'apprentissage de la guitare dans un cursus classique àl'école de musique de Chassieu. Je valide un Brevet d'Etudes Musicales en 2002 (ceque l'on appelait encore le solfège), en parallèle à ma formation de guitariste.Cette formation me donne des bases solides. Cependant, l'envie de jouer avecd'autres musiciens et de m'ouvrir à l'improvisation m'amène naturellement à débuterl'apprentissage du saxophone.À l'aube de ma majorité, je suis toujours élève au Conservatoire de Chassieu.Après le baccalauréat, j'intègre le lycée Léonard-de-Vinci de Villefontaine en BTSAudiovisuel. Au-delà de la musique, l'aspect technique du spectacle vivant, et plusparticulièrement la sonorisation, m'attire fortement.J'obtiens mon BTS en 2008, puis j'enchaîne avec une licence Arts du spectacle,spécialité théâtre, ponctuée par un séjour de trois mois à Londres qui marqueraprofondément ces années de jeunesse.Jeune diplômée et de retour dans cette belle ville culturelle lyonnaise j'exerce lemétier de technicienne son, parcourant pendant une dizaine d'années les salles deconcert, les scènes de théâtre, les opéras, ainsi que les tournées avec différentsgroupes, toujours du côté de la régie son.Ces années aiguisent mon regard de spectatrice et forgent mes goûts musicaux etthéâtraux, tant sur le plan technique que poétique.
Mon évolution
Après une dizaine d'années passées entre tournées et lieux culturels lyonnais, jeressens le besoin de renouer plus intensément avec ma pratique musicale et jedécouvre le plaisir de transmettre en donnant ponctuellement quelques cours desonorisation.Animée par ces envies je reprends une formation en préparant un DUMI (DiplômeUniversitaire de Musicien Intervenant), complété d'un Master 2 en gestion de projetsculturels de territoire.Je valide ce double cursus en 2019 puis travaille comme musicienne intervenantedans différents conservatoires et écoles de musique, auprès de publics très variés,allant de la petite enfance aux personnes âgées. Je mets en place différents projets,qui s'appuient sur mon expérience dans le milieu du spectacle vivant et commencedéjà à tisser du lien entre différentes structures des territoires où j'exerce maprofession.
Aujourd'hui
Je travaille activement pour le Conservatoire de Valserhône, où mon poste a évoluéau fil des années. J'interviens toujours auprès du public scolaire et dans desstructures de la petite enfance. Je développe aussi avec conviction des projetsdestinés aux personnes âgées.Le développement des publics, la médiation culturelle et le renforcement du liensocial par la pratique artistique et musicale sont au cœur de mon engagement.Mon expérience de technicienne son me permet également de continuer à dispenserdes formations en sonorisation auprès de groupes de musiques actuelles.Je poursuis l'évolution de ma pratique musicale personnelle en me formant depuisplusieurs années au chant lyrique (fin de premier cycle validé). Cette pratique nourritles projets de chœurs d'enfants et d'adolescents que j'accompagne.La voix étant, à mes yeux, un formidable outil d'expression, de rencontre et de bien-être, le chant prénatal s'est imposé comme une évidence dans la continuité de monparcours. Je suis actuellement en formation avec l'objectif d'être certifiée d'ici la finde l'année 2026.Je continue également à pratiquer le saxophone alto au sein de différentesformations et j'ai progressivement ouvert mon univers musical au jazz.Aujourd'hui, je crée L.Résonne pour donner une identité à cette aventureprofessionnelle et humaine. Ce projet est le prolongement naturel de mon parcours :faire de la musique un espace de rencontre, de partage et de création, au servicedes personnes et des territoires.
